EFECTIVIDAD DE LAS CALCULADORAS CIENTÍFICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Cómo las calculadoras científicas tienen un impacto positivo en las habilidades de razonamiento de los estudiantes.

Tendencias globales en educación matemática
La tecnología permite que las personas aprendan por sí mismas.

La tecnología le permite a las personas ser estudiantes autodidactas.

PENSAMIENTO CRÍTICO

Por lo general, en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, solo se enfatizan las habilidades de razonamiento de orden inferior. Con las calculadoras, los maestros pueden enfocarse en el desarrollo de las destrezas de pensamiento de orden superior de los alumnos una vez que los estudiantes dominan los conceptos básicos por completo. ¿Por qué? Las calculadoras manejan cálculos tediosos y mundanos para que los maestros puedan concentrarse en el pensamiento de orden superior. El pensamiento de orden superior es una habilidad que constituye la base del pensamiento crítico.

¡Las calculadoras científicas CASIO son utilizadas en todo el mundo!

Ventajas de las calculadoras científicas

Las calculadoras científicas CASIO permiten una educación matemática de alta calidad.

Para los maestros

Los profesores pueden enfocarse en el desarrollo de las destrezas de pensamiento de orden superior de los alumnos.

  • CREAR
  • EVALUAR
  • ANALIZAR
Para los estudiantes

Los estudiantes pueden perseguir nuevas ideas matemáticas y adquirir habilidades de pensamiento matemático.

  • EXPLORAR
  • ADQUIRIR
  • CREAR
Para escuelas

Los estudiantes están más motivados para participar en las clases de matemáticas.

Educación que desarrolla un aprendizaje exploratorio y
las habilidades de razonamiento matemático.

Beneficios de las calculadoras científicas

Ir más allá de la mejora de la capacidad de cálculo simple, con el fin de lograr un aprendizaje exploratorio.

Realizar un aprendizaje exploratorio, por encima de una mejora de las habilidades de cálculo. 

Las calculadoras permiten a los estudiantes explorar todas las diferentes posibilidades de las respuestas, lo que los lleva a investigar más allá de los límites del ejercicio propuesto en el libro de texto.