กิจกรรม 1

การใช้เครื่องคำนวนเชิงกราฟเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนและการเรียนสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา

กิจกรรมจาก : ไต้หวัน
เดือนที่เผยแพร่ : พฤศจิกายน 2017

  • Kee Hwee Sin

    Kee Hwee Sin เป็นนักเรียนทุนกระทรวงศึกษาธิการ (MOE) และสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีหนานหยาง สถาบันการศึกษาแห่งชาติ (NTU/NIE) ด้วยคะแนนเกียรตินิยมอันดับ 2 สาขาคณิตศาสตร์พร้อมปริญญาบัตรด้านการศึกษาในปี 1998 ในแวดวงการศึกษาเมื่อ 20 ปีที่แล้ว เธอสอนในสถาบัน A Level เป็นเวลาหลายปีก่อนที่จะลาออกจาก MOE ในปี 2014 และดำเนินตามความชื่นชอบด้านการสอนของเธอในฐานะติวเตอร์ส่วนตัวและผู้ฝึกสอนสำหรับเครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio ในฐานะผู้สนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับเครื่องคิดเลข เธอได้ร่วมงานกับ Casio สิงคโปร์และจัดทำหลักสูตรเร่งรัด A-level จำนวน 5 ครั้ง Kee มีความใส่ใจเป็นอย่างสูงในการสนับสนุนผู้เรียนทุกคนตลอดเส้นทางการศึกษาของพวกเขา เธอได้รับประกาศนียบัตรด้านการสอนผู้ที่มีความบกพร่องทางการคำนวณและการสอนความรู้พื้นฐานทางการคำนวณ รวมทั้งประกาศนียบัตรด้านการสนับสนุนผู้เรียน SpLD ในระดับอาชีวศึกษา/อุดมศึกษา

ในไต้หวัน ณ ปัจจุบันยังไม่มีการอนุญาตให้ใช้เครื่องคำนวนทางวิทยาศาสตร์ในชั้นเรียนทั้งในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย อย่างไรก็ตาม หลักสูตรการเรียนคณิตศาสตร์หลักสูตรใหม่สำหรับระดับมัธยมศึกษาซึ่งอยู่ในขั้นดำเนินการ อาจอนุญาตให้ผู้สอนนำการใช้เครื่องคิดเลขมาร่วมในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์์ ด้วยเหตุนี้ Casio ไต้หวันจึงได้ร่วมงานกับสมาคมไต้หวันเพื่อคณิตศาสตร์ศึกษา และเชิญ Kee Hwee Sin มาจากสิงคโปร์เพื่อจัดทำการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับการสอนคณิตศาสตร์โดยใช้เครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio รุ่น fx-CG50 งานประชุมได้แยกจัดในมหาวิทยาลัยครูแห่งไต้หวัน (NTNU) และมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติจางฮั้ว (NCUE) มหาวิทยาลัยทั้งสองแห่งนี้มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงคุณภาพด้านทักษะการสอนของผู้สอนระดับมัธยมศึกษา มีผู้เข้าร่วมงานประชุมครั้งนี้มากกว่าร้อยคน ต่างล้วนเป็นผู้สอนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย พร้อมด้วยคณาจารย์จาก NTNU และ NCUE

 

Kee ได้ถ่ายทอดประสบการณ์การสอนของเธอในการใช้เครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio แก่ผู้สอนชาวไต้หวัน เธอแบ่งปันเคล็ดลับการสอนและแหล่งเรียนรู้ แนะนำคุณสมบัติต่างๆ ที่น่าสนใจซึ่งสามารถนำมาใช้ในหลักสูตรคณิตศาสตร์ได้ รวมถึงสาธิตวิธีการสร้างบทเรียนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนของตัวอย่างความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์ Kee ยังนำผู้เข้าร่วมงานวิเคราะห์ข้อสอบในปีที่ผ่านมาของไต้หวันและสิงคโปร์ รวมทั้งแลกเปลี่ยนความเห็นถึงวิธีที่สามารถใช้เครื่องคำนวนเชิงกราฟช่วยนักเรียนทำความเข้าใจแนวคิดที่หลากหลาย สิ่งนี้ช่วยให้ผู้สอนชาวไต้หวันตระหนักถึงประสิทธิภาพของเครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio รุ่น fx-CG50 ที่สามารถช่วยนักเรียนในการเรียนของพวกเขา และทำให้หลักสูตรคณิตศาสตร์ดึงดูดความสนใจมากขึ้น

 

ผู้สอนชาวไต้หวันรู้สึกประทับใจเครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio ที่ไม่เพียงมีประโยชน์ในการเสริมสร้างความเข้าใจในรูปแบบกราฟิกซึ่งเชื่อมต่อถึงความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์อันหลากหลาย แต่ยังมีประสิทธิภาพในการลดทอนขั้นตอนวิธีการที่ยุ่งยากอีกด้วย ผู้สอนจำนวนมากต่างกล่าวเป็นเสียงเดียวว่า คุณสมบัติที่น่าประทับใจที่สุดของเครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio รุ่น fx-CG50 คือวิธีที่เครื่องสามารถแสดงกราฟไดนามิกได้อย่างง่ายดาย ซึ่งช่วยให้นักเรียนจดจำคุณสมบัติของฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้นเป็นลำดับ พวกเขาเห็นตรงกันว่าการออกแบบของฮาร์ดแวร์และเครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio ที่ใช้งานง่ายเป็นเครื่องมือที่เหมาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ อีกนัยหนึ่งคือ ผู้สอนส่วนใหญ่ยอมรับว่าเครื่องคำนวนเชิงกราฟ Casio รุ่น fx-CG50 เป็นเครื่องมือชั้นเยี่ยมสำหรับนักเรียนในการค้นหาความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์และพัฒนาความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ของพวกเขา

ในฐานะเวิร์กชอปเพื่อแนะนำถึงความสำคัญของการรวมเทคโนโลยีเข้ากับการศึกษาด้านคณิตศาสตร์ Kee ประสบความสำเร็จในการบอกกล่าวต่อผู้เข้าร่วมงานทุกคนถึงวิธีที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนเกี่ยวกับความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์โดยใช้เครื่องคิดเลขวาดกราฟ Casio